În perioada 7-11 octombrie 2024, orașul Leipzig a găzduit etapa internațională a concursului de lectură „Seitenweise”, un eveniment dedicat pasiunii pentru literatură și creativitate. România a fost reprezentată cu mândrie de echipa Colegiului Național „Mihai Eminescu” Satu Mare, formată din elevele Mocan Daria Iarina (clasa a XI-a A), Roșianu Ada (clasa a XI-a C) și Popa Ioana (clasa a X-a F).
Concursul s-a concentrat pe romanul „Weil” al autorului Martin Muser, o lucrare care a inspirat participanții să exploreze teme profunde și să dezvolte proiecte creative. Programul evenimentului a fost plin de activități captivante și momente memorabile, începând cu workshop-uri dedicate textului literar, care au contribuit la dezvoltarea abilităților lingvistice și la înțelegerea emoțiilor transmise, prin proiectele realizate.
Printre cele mai plăcute momente s-au numărat vizitele în orașul -gazdă, în care echipele au descoperit locuri istorice și culturale, fiecare având propria poveste.
La grădina zoologică locală, participanții au avut ocazia să se relaxeze și, totodată, să învețe despre importanța protejării mediului înconjurător.
Un alt moment de neuitat a fost raliul organizat în oraș, o aventură urbană, în care echipe internaționale au colaborat, pentru a rezolva indicii, descoperind astfel, nu doar obiective turistice, ci și aspecte esențiale ale culturii și istoriei locale.
Această activitate a fost o excelentă oportunitate de a lega prietenii între tineri din diferite colțuri ale lumii.
Concursul a culminat cu o sesiune specială, în care participanții au prezentat proiectele realizate, atât cele pregătite pentru etapele naționale, cât și cele elaborate pe parcursul evenimentului. Ultima zi a fost marcată de întâlnirea cu autorul cărții, Martin Muser, care a asistat la prezentarea proiectelor și a participat la o sesiune de dezbatere, facilitând un dialog constructiv despre temele și ideile din roman.
De asemenea, echipa română a avut oportunitatea de a prezenta bogăția culturală a României, comparând-o cu tradițiile și obiceiurile colegelor din Mongolia, Georgia, Lituania, Letonia, Estonia, Slovacia, Slovenia, Ungaria, Bulgaria și Spania.
Diversitatea culturală a fost un element-cheie, promovând respectul și înțelegerea între națiuni.
În concluzie, această experiență internațională a reprezentat mai mult decât un simplu concurs: a fost o oportunitate de a învăța, de a împărtăși și de a construi legături cu oameni din întreaga lume, evidențiind importanța literaturii ca un instrument de dialog și unire a tinerelor generații.
