În presa din România apar frecvent aceste două cuvinte, dar fără prea multe explicații, pentru ca să ,,înțăleagă tot românul” ce se dorește pe larg prin intermediul acestui proiect: ,,România educate”. Foarte pragmatic și expeditiv se vehiculează, în răbdătorul spațiu public, ideea elaborării unei ,,noi legi a educației”. Nu se precizează un termen expres pentru elaborarea noii legi și nici măcar nu sunt menționate câteva coordonate esențiale, care vor duce la obținerea unei ,,Românii educate”. Când am luat la cunoștință pentru prima dată de aceste două cuvinte, în mintea mea a încolțit o imagine supărăcioasă, din care reieșea, ca un ,,șarpe de foc”, că noi, românii, nu suntem educați. La orizontul educației românilor au apărut cele două cuvinte: ROMÂNIA EDUCATĂ, de parcă acestea s-ar asemăna cu ,,Făt Frumos din lacrimă”, care vine și pe la noi pentru a ne salva de Zmeul cel fioros al lipsei de educație. Bine ar fi, dacă în paralel cu ,,noua lege a educației” ar fi elaborat și proiectul ,,Legii bunului simț și al respectului” față de toți politicienii din România. Tocmai cei care doresc să avem o ,,Românie educată”, mulți dintre ei, nu sunt educați în ,,spiritul solidarității naționale”, chiar dacă au: facultăți, masterate și doctorate. În derâdere sau mai în serios, unii spun că ,,înainte vreme” ne-a condus ,,un cizmar”, iar acum ne conduc politruci cu studii făcute ,,la apelul de seară…”. Mulți români cred că educația ar trebui să înceapă de la ,,preaiubiții noștri conducători” democratici. Lipsa de educație a ,,măreților politruci” am văzut-o de atâtea ori prin intermediul: răutăților, egoismului, orgoliilor și subestimărilor. Aceste ,,pietre”, ale lipsei de bun simț, au fost aruncate ,,ca din praștie” în obrazul celor care i-au credidat prin vot cu demnități publice, de multe ori nemeritate…că vorba aia, românii inteligenți s-au retras deoparte dinaintea lor sau au plecat prin cele țări străine.
România are oameni educați și foarte bine pregătiți din punct de vedere profesional. Avem elevi și studenți, absolvenți de nota zece. Avem olimpici de nota zece… Din nefericire, datorită lipsei de educație a unor ,,diriguitori”, care până mai ieri ieșeau în stradă să facă, vezi Doamne, demonstrații împotriva corupției și a tot felul de găselnițe politice… că doar acele proteste făceau parte din drepturile educative ale Democrației. Adică, dacă n-au putut cu mintea să găsească alternative eficiente pentru a se lupta în mod inteligent cu adversarii politici, educații noștri ,,au pus mâna pe bâtă”, că doar nu o să spun că se pare ,,au pus foc” pe nervii și răbdarea poporului român! ,,Educații” noștri, care ne consideră pe foarte mulți dintre noi needucați, au asistat ,,cu mâinile în sân” la protestele de stradă incendiare, iscate în urmă cu aproximativ un an, în puterea nopții, după ora 22.00, când deja expirase termenul legal aprobat pentru proteste. ,,Educații” noștri nu s-au gândit să-i sancționeze pe needucații lor, care au ,,băgat în sperieți” o țară întreagă, pentru că au încălcat cu sticle incendiare și bolovani prevederile legale. După aceste ,,regii educate”, ,,educații” noștri au întors ,,tirurile” împotriva adversarilor politici, spre ,,râsul curcilor” din ograda bunicii mele educată de înțelepciunea populară și credința în Dumnezeu, pentru a câștiga capital electoral...Halal, educație și ,,luptă politică needucată” de stradă...Atunci, ,,educații mai făceau și pe supărații...Vai, de prostia lor...”.,,Educații” noștri intelectuali, pasionați de ore în particular, au fost semnalați ani și ani de zile de către sindicaliștii din mediul preuniversitar în ceea ce privește programele școlare stufoase și manualele școlare scrise într-un limbaj academic greu accesibil pentru elevii din clasele gimnaziale. De fiecare dată, domniile lor au făcut ,,urechea surdă”, iar licitațiile pentru manualele școlare au fost obținute, după cum se spune, în mod preferențial. Până și liderul elevilor a semnalat de atâtea ori aceste enormități lăsate să funcționeze în învățământul preuniversitar. Pentru educație s-a vorbit la un moment dat de un învățământ diferențiat. A existat chiar și un proiect în acest sens, dar din cauza unor ,,interese macabre” ale unor decidenți educați, acel proiect a fost aruncat la ,,coșul de gunoi” al prostiei și ignoranței.
În acest context, haideți să vedem cum arăta și încă mai arată ,,România educată” a decidenților needucați. Datorită programelor școlare încărcate și a complexității manualelor, profesorii nu au reușit ,,să țină pasul” cu acestea, iar fixarea cunoștințelor de către elevi a fost pasageră și superficială. Efectele au fost dezastruoase pentru unele familii și copiii lor, iar pentru alții au fost benefice. Pentru a înțelege mai bine lecțiile, în paralel s-a dezvoltat un învățământ bazat pe ore suplimentare plătite de părinți. Se spune că la un moment dat, un profesor preda matematică la el acasă pentru aproximativ 20 de elevi. Sigur, ulterior, rezultatele la învățătură au fost pozitive, dar din nefericire părinții, care nu au avut bani pentru meditații au fost nevoiți să-i determine pe elevi să abandoneze școala. Astfel, din unele statistici a reieșit că foarte mulți elevi nu s-au mai putut bucura de procesul democratic nereformat al învățământului românesc. ,,În ritm de melc”, decidenții educați au ghicit o programă de învățământ mai lejeră, facilă dacă doriți, pentru a-i determina pe elevi să revină la școală. Deci, nu elevii și familiile lor sunt needucați. ,,Decidenții educați”, îmbrăcați în costume scumpe cu ,,buzunarele doldora de bani și case achiziționate în cartierele de lux”, sunt cei care cred că e nevoie ca ,,România să fie educată!”. Ș-apoi, educată pentru cine? Termină copiii noștri o facultate și nu găsesc un loc de muncă în specialitatea pentru care s-au pregătit 3 sau 4 ani. Un anume Cineva spunea că ,,sunt locuri de muncă nenumărate...” și-i îndemna pe absolvenți ,,să citească anunțurile din ziare”. Ce-i drept, acolo sunt locuri de muncă, dar dacă avem un inginer bun, care a terminat o facultate în Cluj, să zicem, acesta musai ar trebui să se angajeze de pildă ca: șofer, măturător de stradă, lucrător comercial, strungar ...etc.? Nu vorbim de aceste locuri de muncă, plătite cu salariul minim pe economie, că nu ar fi disponibile și benefice pentru unii absolvenți de liceu sau școală profesională, dar avem și tineri extrem de bine pregătiți, care ar merita să lucreze în domeniile în care ei au cele mai bune competențe. România educată a fost needucată de nesfârșitele certuri și orgolii politice interminabile, iar acum poate-poate o să le vină la cap ,,mintea românului de pe urmă” la unii îngâmfați politici, de parcă ar fi niște ,,curcani nervoși înroșiți”, care vreme de ani de zile s-au ocupat de ,,educarea poporului” prin: lupte politice de stradă, invective, subestimări, condamnări nedrepte, scandaluri politice, acuzații neargumentate și câte și mai câte ,,lecții de educație națională” postrevoluționară. I-auzi, ia! Cică, lecții Democratice! Sus cu ,,România educată!”, care de fapt a fost și este educată ,,așa cum se cuvine” de Înțelepciunea populară creștină a moșilor și strămoșilor noștri...
Dumitru Țimerman
